autres temps autres moeurs... j'aurai aimé être fée (pour les pouvoirs magiques)ou princesse(pour le prince et son cheval).... et oui...je ne grandirai jamais ! "j'errais donc l'oeil rivé sur le pavé vieilli Quant avec du soleil aux cheveux dans la rue Et dans le soir tu m'es en riant apparue Et j'ai cru voir la fée au chapeau de clarté ..." je trouve çà  joli non ? qu'en pensez-vous ? ;) j'aime aussi : "Une nuit que j'étais A me morfondre Dans quelque pub anglais Du coeur de Londres Parcourant l'Amour Mon- Stre de Pauwels Me vint une vision Dans l'eau de Seltz Jusques en haut des cuisses Elle est bottée Et c'est comme un calice A sa beauté Elle ne porte rien D'autre qu'un peu D'essence de Guerlain Dans les cheveux "

la fée citée plus bas ! . ;))) . ...mais attention ! je sais avoir mauvais caractère, être boudeuse, grognonne (çà  se dit çà  ?)..... . en prime je vous raconte une histoire .... . Un jour un vieux professeur de l'Ecole Nationale d'Administration Publique (ENAP), fut engagé pour donner une formation sur la planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses entreprises nord-américaines. Ce cours constituait l'un des cinq ateliers de leur journée de formation. Le vieux prof n'avait donc que une heure pour "passer sa matière". Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout ce que l'expert allait enseigner), le vieux prof les regarda un par un, lentement, puis leur dit : -"Nous allons réaliser une expérience." De dessous la table qui le séparait de ses "élèves" il sortit un immense pot en verre qu'il posa délicatement sur la table. Ensuite, il sortit une douzaine de cailloux gros comme des balles de tennis, et les plaça délicatement un à un dans le pot en verre. Lorsque le pot fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda : -"Est-ce que ce pot est plein ?". Tous répondirent oui, bien sûr. Il attendit quelques secondes et ajouta : -"Vraiment ?" Alors il se pencha de nouveau sous la table et sortit un récipient de graviers. Avec minutie, il versa son contenu dans le pot en verre puis le brassa précautionneusement. Les graviers s'infiltrèrent alors entre les gros cailloux...jusqu'au fond du pot. Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et redemanda : -"Est-ce que ce pot est plein ?" Cette fois ses "brillants élèves" commençaient à comprendre son manège. L'un d'eux répondit : -"Probablement pas !". -"Bien !" répondit le vieux prof. Il sortit cette fois un seau de sable dont il versa le contenu dans le pot. Le sable alla remplir les interstices entre les gros cailloux et le gravier. A nouveau il reposa sa question et cette fois tous en chœur lui répondirent que non. -"Bien, bien !" salua le vieux prof. Il sortit alors un pichet d'eau et remplit le pot jusqu'à ras bord. Il regarda alors l'assistance et demanda : -"Quelle grande vérité nous démontre cette expérience ?" Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet du cours, répondit : -"Cela démontre que même lorsque l'on croît que notre agenda est bien rempli, si on le veut vraiment on peut y rajouter plus de rendez-vous ou plus de choses à faire". -"Non " répondit le vieux prof, "ce n'est pas cela. La grande vérité que nous montre cette expérience est la suivante : -"Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire entrer tous par la suite." Il y eu un profond silence, chacun prenant conscience de l'évidence de ces propos. Le vieux prof leur dit alors : -"Quels sont les gros cailloux dans votre vie? Votre santé ?, votre famille ?, vos amis ?, réaliser vos rêves ?, faire ce que vous aimez ?, apprendre ?, défendre une cause ?, prendre votre temps ?, ...ou tout autre chose?. Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses gros cailloux en premier dans sa vie sinon on risque de ne pas réussir...sa vie ! Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable...), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants de sa vie. Alors n'oubliez jamais de vous poser à vous-même la question : "quels sont les gros cailloux dans ma vie ?" ; ensuite mettez-les en premier dans votre pot (votre vie !)". D'un geste amical de la main le vieux prof salua son auditoire, pris ses affaires et quitta la salle.